Перелистывая номер 2

Библиотека . – 2013. - № 1.

 Пантюхова, Т. Расчеты с помощью ИКТ: размышления об их избыточности и достаточности:  [информационно-коммуникационные технологии в библиотеках] / Т. Пантюхова // Библиотека. – 2013. - № 1. – С. 21-24. 

Наше время по праву именуется «веком информации», поскольку все сферы деятельности человека – обучение, досуг, работа – пронизаны информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ). Их использование в библиотеке является актуальным, поскольку читатели заинтересованы в расширении ассортимента предоставляемых услуг. ИКТ используются в повседневной практике  библиотек разных видов в определенном количестве и качестве. Самые распространенные из них:

• ведение электронного каталога
• создание электронных презентаций для сопровождения мероприятий и книжных выставок
• предоставление  информации на сайт
• использование интернет – ресурсов
• изготовление информационных продуктов

ИКТ позволяют обеспечить виртуальное представительство библиотеки на социальных серверах. Так, по мнению автора статьи Татьяны Пантюховой, зав. отделом Областной детской библиотеки г. Нижний Новгород, данная инновация пока только осмысливается и осваивается, но сотрудники библиотек стали наконец-то задумываться о том, что, как и зачем делают. И некоторыми своими мыслями автор делится в статье «Расчеты с помощью ИКТ: размышления об их избыточности и достаточности».

В первом размышлении автор выделяет в ИКТ две ветви. Первая – информационные технологии, связанные  с обработкой, хранением и созданием сведений. Вторая – коммуникационная, с помощью которой происходит открытие и закрытие каналов общения.  Во втором и третьем своих размышлениях о внедрении и освоении ИКТ,  автор  делится мыслями о библиотеках в социальных сетях и о влиянии ИКТ на инновационное развитие отрасли в секторе обслуживания читателей.

Шеламова, Г. Идти в ногу со временем! Специализированное веб-пространство:  [формирование информационной среды с помощью  сайта в библиотеках г. Елец Липецкой обл.] / Г. Шеламова // Библиотека. – 2013. - № 1. – С. 25-29.

В статье «Идти в ногу со временем! Специализированное веб-пространство» Галина Шеламова, методист по работе с детьми ЦГБ им. М. Горького г. Елец Липецкой области,  представляет основные аспекты своего доклада, прозвучавшего на Научно-практической конференции «Новые технологии и формирование информационной среды публичной библиотеки».

Созданный в 2011 году портал www.cbse.ru (или www.цбсе.рф) отражает всю многогранную деятельность 13 библиотек ЦБС и является многофункциональным. Сайт позволяет библиотекам решать определенные задачи, на которых автор остановилась подробно. Так , например, решая задачу открытости для населения города читатели с помощью сайта получают достоверную информацию о работе библиотек, предлагаемых услугах, мероприятиях, новых поступлениях литературы. Виртуальная справка работает на бесплатной основе.

Воспитывая творческого читателя, библиотекари уделяют особое внимание на сайте  детям и детскому чтению. Рубрика «Для вас, ребята!»  открывает новые возможности для малышей и является базой для создания виртуального интернет – клуба свободного доступа « Тяни - Толкай». Создание подобного клуба, по мнению автора статьи, это нестандартный  подход к решению задач привлечения ребенка к книге и чтению через Интернет.

О том, какие задачи с помощью сайта решают сотрудники ЦБС г. Елец можно узнать из статьи или зайти на сайт ЦБС.

Криворучко, М. Что показало экспресс – анкетирование по проблемам обслуживания  молодежи:  [результаты опроса «Обслуживание молодежи в публичных библиотеках России»] / М. Криворучко // Библиотека. – 2013. - № 1. – С. 49-51. 

Секция публичных библиотек и Секция по библиотечному обслуживанию молодежи Российской библиотечной ассоциации  провели опрос «Обслуживание молодежи в публичных библиотеках России». В нем приняла участие 491 библиотека из 59 регионов РФ. На страницах журнала Марина Криворучко, ответственный секретарь  Секции публичных библиотек РБА в статье «Что показало экспресс – анкетирование по проблемам обслуживания  молодежи» представляет некоторые результаты.

Так, согласно анкетам, молодежь приходит в библиотеку, чтобы подготовиться к занятиям и выполнить учебные задания (96%), а также воспользоваться услугами Интернета, и  всего 2% обращаются за советом.

Исследования, проведенные в библиотеках, условно поделены на три направления:

• Опросы для выявления читательских интересов;
• Опросы для выявления удовлетворенности услугами;
• Тематические опросы.

Авторы опроса старались узнать, кто он – наш молодой читатель. Но немаловажную роль отводят и тому, кто встречает его в библиотеке.  Был задан вопрос: «Какими знаниями, профессиональными и личностными качествами должен обладать сотрудник библиотеки, работающий с молодежью?» Ответы  респондентов систематизированы следующим образом:

1)      обладать знаниями:

• возрастной психологии;
• особенностей молодежной субкультуры;
• профессиональными;

2)      в совершенстве владеть:

• информационно-коммуникативными технологиями;
• приемами педагогического мастерства;

3)      быть:

• коммуникабельным;
• креативным;
• мобильным;
• эрудированным и др.;

4)      уметь быстро осваиваться в молодежной аудитории, иметь авторитет у молодежи.

Также авторы выяснили, что молодым людям нравиться участвовать во всевозможных акциях и мероприятиях. Так, одними из лучших  мероприятий (по мнению опрошенных) в Свердловской области оказались мероприятия Муниципального объединения библиотек:

• цифровая олимпиада для молодых и продвинутых «Юзер-драйв»;
• фентези – фестиваль «Петтеромания», посвященный 10-летию выхода на экраны первого фильма о Гарри Поттере;
• городской фестиваль морозных игр «Молодецкие забавы», посвященный  Году российской истории.

Это лишь малая часть информации, более подробные результаты анкетирования можно найти в статье.

Купчиненко, Е. Познать мир – обрести гармонию. Выявляем потребности подрастающего поколения:  [результаты социолог. исследования  проведенного в библиотеках г. Брянска в рамках эколог. просвещения] / Е. Купчиненко // Библиотека. – 2013. - № 1. – С. 55-57.

 Экологическое образование и просвещение подрастающего поколения – одна из основных функций в работе детских библиотек. Чтобы изучить предпочтения и понять, какие книги по данной тематике интересно читать современным детям, Областная детская библиотека г. Брянска провела социологическое исследование, в котором приняли участие 113 человек. Результаты данного исследования на страницах журнала представляет Елена Купчиненко, библиотекарь ОДБ, в статье «Познать мир – обрести гармонию. Выявляем потребности подрастающего поколения».

Ребята отвечали на вопросы: «Что такое природа?», «Читают ли в вашей семье литературу о природе, охране окружающей среды?»,  «Каким книгам о природе Вы отдаете предпочтение?». Целью одного из вопросов анкеты было выяснить, каких же все-таки писателей, чье творчество связано с природой, знают современные дети и подростки. Результаты были получены такие: имя М. Пришвина назвали 32 человека (28%), с творчеством В. Бианки знакомы 26 человек (23%), имена А. Пушкина и И. Тургенева были отмечены 16 участниками исследования (14%),  С. Есенина и Ф. Тютчева смогли вспомнить 8 человек (7,1%).

О том, какие художественные произведения были выделены ребятами, и кто из персонажей является самым популярным у подростков, вы узнаете, обратившись к статье.

В целом по проведенному исследованию авторы пришли к выводу, что интерес у подростков к экологическим проблемам очень слаб. И уровень информационной культуры, связанный с выбором  литературы экологического содержания, ограничен произведениями школьной программы.

И чтобы изменить данную ситуацию, автор статьи считает, что необходимо, чтобы все социальные институты, занимающиеся воспитанием  подрастающего поколения, объединили свои усилия в деле пропаганды и популяризации экологических знаний.

Библиотека. – 2013. - № 2.

Кикавец, В. Неизбежность перемен?: Вариации на тему оптимизации:  [правовое обеспечение деятельности библиотек и их модернизация] / В. Кикавец  // Библиотека. – 2013. - № 2. – С. 5-8; № 3. – С. 7-15.

На страницах журнала Виталий Кикавец представляет вашему вниманию авторский цикл по правовому обеспечению деятельности библиотек и их модернизации. Предлагаемая статья основана на действующих правовых нормах с учетом современных экономических требований по оптимизации отрасли в условиях сокращения финансирования.

Екимова, Н. Что наша жизнь – игра…: как библиотекари квест победили: [опыт создания электронных продуктов Челябинской областной детской библиотеки] / Н. Екимова, И. Кайдаш // Библиотека. – 2013. - № 2. – С. 20-22.

Имея опыт создания электронных продуктов , коллектив Челябинской областной юношеской библиотеки «замахнулся» на разработку  оригинальной компьютерной игры, темой которой стало участие  уральцев в Отечественной войне 1812 г. Но от идеи до готового продукта – путь не близкий.

 О  том, как реализовывалась  идея и воплощалась в жизнь задуманная игра (квест) под названием «Как уральцы Бородинскую битву спасали» в статье «Что наша жизнь – игра…: как библиотекари  квест победили» рассказывают Наталья Екимова, зав. отделом и Илья Кайдаш, программист Библиотеки.

Мальцева, Е. Во всеоружии эмоций, или самореализация через творчество:  [опыт работы ЦДБ г. Кунгура Пермской обл. по привлечению детей к чтению] / Е. Мальцева // Библиотека. – 2013. - № 2. – С. 32-37.

Статья Елены Мальцевой адресована в основном сотрудникам детских библиотек. В статье  автор подробно освещает  опыт работы ЦДБ г. Кунгура Пермской области. Представлены программы  и проекты реализуемые библиотекой, всевозможные творческие конкурсы, направленные на поддержание интереса к чтению, методы стимулирования маленьких читателей  и многое другое.

Библиотека. – 2013. - № 3.

Шеина, И. Фандрайзинг – поиск средств для общественных инициатив:  [рекомендации по составлению грантовых заявок] / И. Шеина // Библиотека. – 2013. - № 3. – С. 16-19.

Ирина Шеина, гл. библиотекарь Областной научной библиотеки г. Калининграда в статье  «Фандрайзинг – поиск средств для общественных инициатив» представляет  рекомендации по составлению грантовых заявок.  В статье автор описывает как положительные примеры участия в грантовых конкурсах, так и отрицательные.

В качестве отрицательного примера Ирина Шеина представляет проект  по созданию библиобуса типа КИБО, с анализом допущенных  ими ошибок, в результате которых был получен отказ благотворительного  фонда.

В продолжение  статьи автор подчеркивает узловые моменты в грантовой деятельности, на которые стоит обратить внимание, и  названия некоторых грантосодержащих организаций и их российских представительств.

Дабарская, Н. Час профессионального общения: актуальные методики обучения:  [повышение квалификации библиотекарей в Челябинской обл.] / Н. Дабарская // Библиотека. – 2013. - № 3. – С. 20-23.

Наталья Дабарская, методист Центральной городской детской библиотеки им. С. Т. Аксакова в статье «Час профессионального общения: актуальные методики обучения» представляет программу повышения квалификации сотрудников библиотеки.  Каждый четверг все сотрудники библиотеки собираются на Час профессионального общения.  За годы действия Программы успешно использовались многие формы повышения квалификации: деловые игры – ситуативные, ролевые; моделирование-поиск новых форм работы; визитная карточка одела и т.д. В своей статье автор останавливается на «изюминках» Программы, активизирующих самостоятельное творчество библиотекарей.

Реферат – форма, которая разрабатывалась в 2000 гг., когда сотрудники решали задачу обобщения опыта, накопленного в библиотеках мира, применительно к деятельности своей библиотеки. Каждый библиотекарь, найдя близкую себе тему, анализировал профессиональную периодику за последние пять лет, отбирал наиболее интересные идеи, составлял рекомендации. Реферирование позволило сотрудникам оценить уровень собственных достижений и продумать пути дальнейшего развития.

Также новой формой непрерывного повышения квалификации стало библиотечное мини-исследование, благодаря которому удалось выявить  предпочтения пользователей.

Следующим эффективным средством  повышения квалификации и профессионального роста является обобщение опыта работы собственного учреждения.

Более подробно с разработками коллег из г. Трехгорный можно ознакомиться в статье и в блоге «Копающаяся в методиках» (http://mei--blog.blogspot.ru/ ).

Осаволюк, Т. Единство индивидуальностей, или ум хорошо, а два лучше:  [тренинг на построение эффективного командного взаимодействия в коллективе] / Т. Осаволюк // Библиотека. – 2013. - № 3. – С. 36-37.

Таисия Осаволюк, ведущий библиотекарь ЦГБ г. Полярный Мурманской области, в небольшой статье «Единство индивидуальностей, или ум хорошо, а два лучше», представляет опыт проведения тренинга на сплочение группы.  В статье представлены упражнения помогающие формированию благоприятного психологического климата,  сплочению группы и развитию навыков совместной работы.

Попова, М. Волшебные сказки  для золушек: особым детям – особые книги:  [организация работы с детьми – инвалидами по зрению в Центральной городской библиотеке г. Нижний Тагил Свердловской обл.] / М. Попова // Библиотека. – 2013. - № 3. – С. 53-56.

В журнале представлена статья заместителя директор ЦГБ г. Нижний Тагил Марины Поповой, в которой освещен опыт работы библиотеки с особой категорией читателей – слабовидящими и незрячими пользователями.

Библиотека. – 2013. - № 4.

Липилина, О. Нюансы безопасного хранения: практические уроки:  [опыт консервации и реставрации фонда Пензенской обл. б-ки им. М. Ю. Лермонтова] / О. Липилина, Л. Цыганова // Библиотека. – 2013. - № 4. – С. 26-28.

Опытом сохранности библиотечного фонда делятся сотрудники Пензенской областной библиотеки им. М. Ю. Лермонтова Ольга Липилина и Людмила Цыганова в статье «Нюансы безопасного хранения: практические уроки».  В статье представлено два проекта, направленных на сохранение фонда.

Целью первого проекта  является сохранение краеведческой печати ХХ в. посредством  перевода документов на микроформы для государственного хранения. Созданы страховые и рабочие копии газет.

Цель второго проекта, осуществление деятельности, направленной на обеспечение сохранности документов посредством режима  хранения, стабилизации и реставрации.

О том какая работа проводится в рамках данных проектов, можно узнать обратившись к статье.

Кикавец, В. Неизбежность перемен? Проблемы престижа отрасли: кто виноват и что делать?:  [размышления о престиже профессии библиотекарь] / В. Кикавец // Библиотека. – 2013. - № 4. – С. 61-67.

Почему профессия библиотекаря в Российской Федерации не интересна и не престижна, как, например, в США или во многих европейских странах. Однозначного ответа никто не дает. Виталий Кикавец, зав. юридическим отделом Центральной универсальной научной библиотеки им. Н. А. Некрасова г. Москвы в статье «Неизбежность перемен? Проблемы престижа отрасли: кто виноват и что делать?:» предлагает вашему вниманию свое видение данной проблемы, а также предлагает наиболее приемлемые варианты ее решения.